La Asociación de Literatura Femenina Hispánica (AILFH)

les recuerda a sus miembros que la

Conferencia 2004 (AILFH)

"Feminismo: canon y marginalidad"

se realizará en Honduras

19-22 octubre 2005


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Feministas Unidas

A Coalition of Feminist Scholars in Spanish, Spanish-American, Luzo-Brazilian, Afro-Latin American, and U.S. Latino/a Studies

(An Allied Organization of MLA that sponsors panels at the Annual MLA convention)

Invites interested scholars to join the organization

For more information contact:

Candyce Leonard, Treasurer, leonaca@wfu.edu

Cynthia Tompkins, Secretary-Newsletter Editor, cynthia.tompkins@asu.edu

Beth Jorgensen, President, bjgn@mail.rochester.edu

Visite our website at http://www.asu.edu/languages/femunida/f02/index.htm

 

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Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística

Academia Nacional de la Mujer
¿De qué escriben las mujeres?
¿Quién escribe de mujeres?
Empoderamiento y escritura de mujeres: investigación, historia, creación, testimonio y crítica


CONVOCATORIA


El Primer Encuentro de escritura femenina celebrado el 4 de junio fue un éxito y por ello, hemos decidido editar un volumen que reúna los trabajos de ese día. Para volver visible el trabajo escritural de mujeres en América Latina, la Península Ibérica, y regiones culturales aledañas a las lenguas española y portuguesa, se invita a presentar reflexiones, resultados de investigaciones, avances de escritura, en fin, para integrar, a largo plazo, el Mapa de la Cultura Letrada Femenina y Feminista.


1.- Se invita a las interesadas –y a los interesados también— a enviar ensayos, artículos de investigación, testimonios relacionados con el proceso de empoderamiento de mujeres mediante el ejercicio literario. Favor de registrar la participación mediante la ficha adjunta y enviarla antes del 30 de octubre para integrar el índice tentativo del volumen antedicho.
2.- Sin importar el tema de la escritura, se invita a quienes se sientan convocadas –y convocados también-- a llenar la ficha de registro adjunta, y mandar resumen curricular y una sencilla respuesta, 250 palabras, a las preguntas “¿De qué escriben las mujeres? ¿quién escribe de mujeres” . La intención es constituir un Diccionario de escritoras. Se anexa la ficha catalográfica. Contestar antes del 25 de noviembre de 2004.
3.- Se convoca al I Congreso luso—español de escritura de mujeres que se celebrará en 2005.


Dra. Lilia Granillo Vázquez (clgv@correo.azc.uam.mx)
informes: Departamento de Humanidades, Universidad Autónoma Metropolitana—Azcapotzalco, Ciudad de México. Teléfono: 53 18 94 41, Fax 53 94 75 06

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Ficha Catalográfica

¿De qué escriben las mujeres?
¿Quién escribe de mujeres?


Empoderamiento y escritura de mujeres: investigación, historia, creación, testimonio y crítica


1.- Quién escribe de Mujeres
Titulo de la participación.-

Datos personales.- (nombre y datos para la localización, si gusta puede incluir fotografía, o añadir semblanza curricular)


Formación.-

2.- ¿De qué escriben las mujeres?
Área de interés de la cultura letrada femenina (señale si Usted es feminista y añada su bibliografía)

¿De qué otros temas le gustaría que escribiesen las mujeres?


Argumente el empoderamiento de las mujeres mediante la escritura y proporciones otros datos o reflexiones

 

(Responder a Lilia Granillo, clgv@correo.azc.uam.mx)
L.G.V. , 2004, Academia Nacional de de la Mujer

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Registro

¿De qué escriben las mujeres?
¿Quién escribe de mujeres?


Empoderamiento y escritura de mujeres: investigación, historia, creación, testimonio y crítica


1. Título.-

2. Resumen del trabajo


3. Autora.- (semblanza biográfica)


4. Defina el género del texto.-

5.- Número de páginas e ilustraciones

 

(Responder a Lilia Granillo, clgv@correo.azc.uam.mx)
L.G.V. , 2004, Academia Nacional de de la Mujer

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Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística
Academia Nacional de la Mujer
Biblioteca de la Mujer de Ciencia

Proyecto interuniversitario (CIECAS) Instituto Politécnico Nacional/ (Desarrollo humano) Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco


Actividades del II Semestre de 2004


Lunes 18 de octubre 2004,
Aniversario 51º del sufragio femenino en México
Prospectiva de los Derechos Políticos de las mexicanas
Taller: códigos de civilidad política entre mujeres.


Se convoca a la ciudadanía a participar en un taller propositivo para la construcción de lineamientos y procesos de normalización para las relaciones políticas entre mujeres. Se limita la participación a 80 personas que trabajen en 4 grupos de 20 c/u para conocer, revisar y discutir creativamente el Código de Civilidad Política presentado en el pasado Parlamento de Mujeres, que organizó el Senado de la República.

Se establecerá el protocolo para un cuerpo consultivo de ciudadanas que pueda supervisar la difusión del código y darle seguimiento al proyecto mediante trabajo solidario con legisladoras para el fortalecimiento de liderazgos entrañables. Se aceptan iniciativas para el acompañamiento, labor de tutoría o de mentoría, de legisladoras y mujeres en puestos de responsabilidad civil.

Se reciben propuestas de trabajo, y sugerencias hasta el 30 de agosto. Registrarse antes del 10 de septiembre de 2004. Lilia Granillo Vázquez clgv@correo.azc.uam.mx , Lilly Wolfensberger, (lilly@lillywolfensberger.com) y Araceli Díaz Lamar, aradiazlamar@yahoo.es


Jueves 25 de noviembre 2004
Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres,
Reflexiones y acciones ¿Cómo reconocer la violencia?
Conferencias magistrales de especialistas, talleres de concientización, testimonios, denuncias. Presentación del concurso de cuento. Estrategias contra el feminicidio en Ciudad Juárez.

Registro e informes: clgv@correo.azc.uam.mx , Ada Patricia Mendoza Beivide, adapmb@yahoo.es y Araceli Díaz Lamar, aradiazlamar@yahoo.ess


Visite la página de la Academia en www.lillywolfensberger.com
Informes: UAM—A, Sra. Consuelo Camarena 53 189441

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Call for Papers
NeMLA Conference

Cambridge, MA 31 de marzo-2 de abril, 2005


Sesion sobre la literatura contemporanea peninsular:
Is "Gen X" it? Redefining Contemporary Spanish Literature
How does the term "Generacion X" adequately or inadequately define young Spanish writers? What other trends can be identified in Spanish literature of the late 20th and early 21st centuries?


Email one page abstracts in Spanish or English to
Kathryn Everly
keverly@syr.edu
or mail to:


329 H.B. Crouse Hall
Department of Languages, Literatures and Linguistics
Syracuse University
Syracuse, NY 13244
Deadline: September 15, 2004